Ritratt: Catherine Delahaye/Getty Images
Oh, il-pandemija. X'bidliet ġabet f'ħajjitna, ix-xogħol mid-dar, żieda fil-piż , u stress. U, bħala sorpriża oħra, ħafna minnkom sirtu li se tkun il-ġenitur tal-iskola fid-dar għal diversi xhur. Forsi kont xi ftit imħasseb dwar dak kollu li kien jinvolvi. Li tkun inkarigat mill-edukazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek minbarra l-ammont ta' xogħol regolari tiegħek jista' jidher impossibbli, iżda aħna lkoll f'dan flimkien. Iddeċidejt li nistaqsi lil ommi, Mary Lane—ex għalliema tal-iskola elementari u ġenitur tal-iskola fid-dar—kif baqgħet sanja waqt li kienet miżmuma fid-dar magħna t-tfal il-ġurnata kollha.
My Mom Made Tagħlim Pjaċir
Ommi kienet għalliema inkredibbli u dejjem għamlet it-tagħlim pjaċevoli—imma tgħid li m’għandekx bżonn grad ta’ edukazzjoni elementari biex tkun ġenitur tajjeb fl-iskola fid-dar.
'Anke jekk kont għalliem iċċertifikat, fil-fatt kelli nneħħi ħafna minn dak l-iskola fid-dar,' tgħid Lane. 'Ma tapplikax verament meta l-'iskola' tiegħek tkun aktar tixbah skola antika b'kamra waħda milli klassi moderna. Tkunx megħlub minn dak li ma tafx.'
Ommi tgħid li ma kellhiex edukazzjoni kbira meta tikber u ma kinitx tgħallmet ħafna mill-materjal li kienet tgħallimna fl-iskola elementari. Kienet taf li ma setgħetx tħalli dan jintimidaha, għalhekk tat lilha nfisha grazzja u għamlet minn kollox biex tgħinna nitgħallmu ħafna flimkien kuljum. Il-parti tal-ġenn? Tant għamlet xogħol tajjeb li sibt ruħi niddejjaq fil-klassi meta mort ‘l-iskola vera’ fis-seba’ grad.
'Tgħallimt ħafna waqt li kont qed nitgħallem id-dar u minħabba li kien hemm eċċitament dwarha, kien hemm il-potenzjal li jkun kontaġjuż għat-tfal,' tgħid Lane. Kien tassew sabiħ li titgħallem dwar il-Gwerer tal-Peloponnesju pereżempju—Qatt ma kont naf li jeżistu qabel!'
Tieħu Dak Li Jagħtik Kuljum
Hija tgħid li din l-attitudni u eċċitament li tieħu kull jum bħala opportunità ġdida ta 'tagħlim kien essenzjali bħala ġenitur homeschool.
'Ħatnini f'moħħi f'moħħi dwar kif dan kollu jieħu l-ħajja—kif nistgħu nagħmlu dan il-gost flimkien,' tgħid Lane. 'Ktieb li jkun pjaċevoli mhux biss għat-tfal, iżda għalija wkoll.'
Peress li kienet taf eżattament x’se nitgħallmu kuljum, setgħet tfassal l-attivitajiet tagħna u l-ħin tal-logħob tagħna biex tgħinna aħjar tifhem il-lezzjonijiet tal-ġurnata . Tgħid li kull ħaġa li tista’ tibdel fi proġett tal-arti hija dejjem idea tajba. Forsi dan huwa li t-tfal joħolqu skeda ta' żmien storika ġgant li jistgħu (temporanjament) tejp mal-ħitan biex jgħinuhom iżommu l-affarijiet dritti mingħajr ma jistaqsuk mistoqsijiet il-ġurnata kollha. Kull darba li jitgħallmu dwar avveniment differenti, jistgħu jikteb id-data u jpinġu stampa biex jirrappreżentawha. (Dan iżommhom ukoll okkupati għal siegħa jew hekk!)
L-Aqwa 10 Ikel l-aktar għas-saħħa għat-tfalTisjir bħala Tagħlim fl-Iskola tad-Dar
Niftakar li nħobb meta aħna kien issajjar riċetti minn perjodi u kulturi storiċi differenti waqt li titgħallem il-ġeografija jew l-istudji soċjali. Anki jekk l-ikla ta’ nofsinhar kienet biss ġobon, crackers, u frott, stajna noqogħdu bħan-Rumani tal-qedem waqt li ommi kienet tgħallimna dwarhom, jew nagħmlu xi problemi tal-matematika bl-għeneb tagħna.
Ommi tgħid ukoll li tpoġġi xi ħaġa fuq il-mużika hija ta’ għajnuna biex l-affarijiet jeħlu. (Għadni niftakar il-kanzunetta dwar il-pajjiżi fl-Afrika għallmitni ommi aktar minn 15-il sena ilu!)
Inti tista 'tiftakar li vidjo virali ta’ klassi tkanta l-ansjetà tagħhom għat-teħid tat-test fuq melodija ta’ ‘Old Town Road,’ u ommi tgħid li taħdem flimkien mat-tfal tiegħek biex timmemorizza r-regoli tal-matematika, elementi differenti tat-tabella perjodika, jew perjodu ta’ żmien storiku huwa mod divertenti biex tikseb kreattiv u titgħallem xi ħaġa tul it-triq.
Il-Linja tal-qiegħ
L-għalliem tat-tifel/tifla tiegħek qed jaħdem ħafna biex jiżgura li l-bqija tal-lezzjonijiet għas-sena jkunu ċari kemm jista’ jkun. Huma wkoll konxji mill-fatt li inti ma segwiex lawrja fit-tagħlim (jew homeschooling) għal raġuni. Mhux kull jum se jkun perfett, u hemm kurva tat-tagħlim għal kull min hu involut bħalissa. Kun paċenzjuż miegħek innifsek—u mat-tfal tiegħek—waqt li taġġusta għal din in-normalità ġdida.
Jista’ jkun ta’ min jistaqsi lill-għalliem tat-tifel/tifla tiegħek x’kienu r-regoli tal-klassi tagħhom u jimplimentahom b’xi mod id-dar—bħal li jżommu ma’ skeda u jgħollu idejhom jekk ikollhom bżonn xi ħaġa (jekk ilkoll qed taħdem u titgħallem fl-istess spazju). Probabbilment għandhom ukoll xi suġġerimenti tajbin biex jgħinu lit-tfal jifhmu l-materjal li qed jiġi mgħallem matul il-ftit xhur li ġejjin. Dan huwa totalment ġdid għalikom it-tnejn, u li jkollok komunikazzjoni tajba mal-għalliem tat-tifel/tifla tiegħek huwa essenzjali biex tgħaddi l-bqija tas-sena skolastika.
Li taqsam ir-rutina tal-iskola ta' kuljum tat-tfal tiegħek mas-sieħeb tiegħek hija idea tajba biex taqsam il-piż u tgħin lil kulħadd jibqa' aġġornat ma' dak li qed jitgħallmu t-tfal. Tista' tieħu dawran 'il-ħinijiet tal-uffiċċju' fejn tista' tgħin lit-tfal jaħdmu permezz ta' problemi diffiċli tal-matematika jew tispjegalek il-lezzjoni tal-istorja tagħhom. Dan jista 'jqajjem xi ispirazzjoni biex torganizza pranzu kulturali divertenti, tagħmel proġett tal-arti, jew tħalli lit-tfal itellgħu reċta għalik ibbażata fuq dak li tgħallmu dik il-ġimgħa. Qatt ma tkun taf, tista 'titgħallem mazz sħiħ f'dawn ix-xahrejn li ġejjin ukoll!
